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SOFTWARES

• Software Educacional:

O que caracteriza este software é sua inserção em contexto de ensino aprendizagem. Portanto, um programa de computador pode ser considerado um programa educacional se for adequadamente utilizado pela escola, mesmo não sendo produzido com esta finalidade.

• Software Educativo:

São softwares educativos o connjunto de recursos desenvolvidos com a finalidade de possibilitar ao aluno construir, em constextos de ensino e de aprendizagem, um determinado conhecimento relativo a um conteudo didático. São aspectos necessários a este software:

1. Fundamentação pedagógica;
2. Finalidade Didática;
3. Interação aluno/usuário mediada pelo professor;
4. Facilidade de uso.

• Software Instrucionista:

Nestes softwares os computadores são incorporados como mais um meio disponível e funciona como se fosse um professor, uma máquina de ensinar e de instruir. O aluno é passivo, cabe a ele responder certas perguntas ou intervir quando solicitado. Não havendo uma reflexão sobre a possibilidade de contribuir para a aprendizagem de novas formas de pensar.

• Software Construcionista:

O computador é entendido como uma poderosa ferramenta de aprendizagem que se for bem utilizada, pode levar ao aprendizado de fatos importantes sobre o próprio computador e sobre outros conteúdos, ajudando o aluno no seu aprendizado. O aluno é encorajado, passando a ser um participante ativo no proceso de construção de sua própria atividade. São, portanto, aqueles que permitem a construção do conhecimento e o desenvolvimento do aluno.

Analisando alguns softwares. Podemos dizer que os softwares "A B C" e "Dally Doo Cores" são instrucionistas e o software "HagaQue" é construcionista.